他带给我动力作文【一】
人类的进步在于思想的迭新。
——达·芬奇
每每仰望浩渺无垠的夜空，看那群星璀璨，我的脑海里总会浮现出无数的念头，星星到底有多少颗?月亮上有人住吗?飞船是怎么飞到如此高的天空中的呢?我总是在思考诸如此类的问题，他们像一颗颗明星在我的脑海中闪烁着…
自打记事起，我便有了畅想的习惯。看完一部动画片，我总是爱在脑子里回想它的情节，甚至于预测接下来会发生什么事情。为此，我茶不思，饭不想，有时甚至忘记给邻居打招呼，邻居街坊都说我内向，殊不知我有一颗外向的心呀!
随着年龄的增长，我畅想的问题也逐渐有了一定的深度，为什么秦始皇能够统一六国?三角形的内角和为什么是180度?若有些问题我实在思考不明白，必须请教，爷爷也很有学问，遇到不懂的问题，他总能帮助我。
畅想多了，快乐也就会来到，躺在床上，闭着眼睛，脑海里一批批战马飞驰，四周黄沙乱滚，火光冲天，一时间豪迈的喊声此起彼伏，将士们从伸手不见五指的黄沙中冲了出来，手握尖矛刺向对方……又见阳光普照，一棵棵高大的树木拔地而起，树叶的翠绿映遍原野。几只娇小的蜂鸟停落在枝头，欢快的鸣唱着丛林的美丽。潺潺的水声依稀可辨，几尾欢快的小金鱼悠闲地跳出水面，跃向阳光，弯曲的鱼身，密密地鳞片，在阳光的`照耀下发出金色的光芒……我乐在其中，因为身临其境而快乐，我沉浸在如此的美景变幻之中。
因为喜欢畅想，我总能想出和别人不同的解题思路;因为喜欢畅想，阅读感悟时，我总能有和别人不一样的见解;因为喜欢畅想，我总能想出各种精彩的画面和场景。畅想带给我别样的快乐。
再一次望向夜空，我心中埋下了希望的种子。我也要成为那熠熠群星中的一颗，用自己的畅想给全人类播下快乐的光明，我畅想着…
他带给我动力作文【二】
学校是一个求知的殿堂，是一个缤纷的花园，也是一个欢乐的舞台，对我来说，学校更是一个温暖的大家庭。
记得是去年的一天，天空笼罩着一片乌云，阴沉沉的，走进校门的时候，我自言自语道：“今天要上体育课，天公有点不作美哦”，不知怎么回事，我的心里也像这阴沉沉的天气一样，似乎有点不安的预感。
“今天老师要测试长跑！”体育委员用洪亮的声音提前宣布。体育课开始了，轮到我和三位同学并排起跑。“三、二、一！”我们像离弦之箭一样跑了出去，可能是我起跑过于猛烈，没有调整好步伐，刚跑出两步，就一下子重重地摔到在地上，竟然摔了一个”嘴啃泥“，我“啊”的一声喊了出来。刚刚跑出去的三位同学闻声马上停下了脚步，转身向我跑过来，我躺在地上，艰难的用手臂支撑起上半身，扭头一看，左上有几道鲜红的印，疼的我“咝咝”地吸着凉气。这时同学们都围拢过来，七手八脚扶我起来，有的搀我去医务室，有的去找棉花给我包扎伤口，有的去找班主任老师……
这时班主任宋老师闻讯赶来了，心急如焚的问我感觉如何，刹那间，我被同学那真诚的友爱和老师的关爱所笼罩了，本来刚才还十分疼痛的伤口，似乎也感觉疼的轻了一些，看着环绕着我的同学们和老师一张张焦急关切的面容，我的眼角情不自禁地湿润了。
经校医检查，我的身体并无大碍，不久便康复如初，又可以和朝夕相处的同学们一起在绿茵茵的草地上追逐嬉戏了，但老师和同学对我的那种关爱之情却依旧保存在我的心中，那种温暖的感觉会一直伴随着我的成长。
他带给我动力作文【三】
诗人说，人生没有爱，就像春天里没有鲜花。哲人说，爱，这是标志高尚气度之美的花朵。我们说，爱，常常让我们欢欣，有时也让我们烦恼，我说，爱，带给我温暖。
我很幸运，我的生活中充满了爱，并不是鼓励我，给我力量，更给我温暖。
友爱，是朋友和朋友之间的真情，是你我患难时，想见到的爱。初一，是交朋友的年级，上课时，我因为一道数学题不会而急的抓耳挠腮，旁人，都笑笑隐不做声，这时，我刚交的涛哥，为我解开了这道题。啊！思路竟如此之清晰，难道这就是传说中的绝世数学高手，最后他用他那双迷人的小眼看着我，撒娇的说：“你懂了吗”我回复他：“嗯，懂了”他便扬长而去，看着之上留下的公式，想着他那双迷人的笑眼和背影，我那颗在黑暗中冰封了万年的心仿佛受到了春天早晨第一束阳光的照射，不断解冻升温，重新散发出清新的香气和照射出太阳般的光辉。啊！是涛哥解救了我，是友爱解救了我，是友爱带给了我温暖。
父母之爱，有人说：“父爱如山，母爱如河”不错的，正是这样。父亲的爱如同高山一样直插云天，壮美而又深沉，母亲的爱，如同流水一样清澈见底，清凉而又细腻。他们的爱是全天下都不可缺失的，也不是可用任何物品可以替代的。他们的爱如同我们的生命一样珍贵，我们应为它的存在而感到快乐活跃。也应为他们的离去而感到悲伤和悲痛。而他们的爱就说是有一万项不同，可效果都是一样的。他们都能给我们温暖。
男女之爱，虽然我认为现在谈这个还太早，可是在将来，我终究是要面对的，我们并且要为我们所作所为后的结果负责。因为他需要我们的温暖，我们可以相互给予爱与温暖。
让这个世界充满爱吧！爱能给我们温暖。
