我是一个爱哭的女孩优秀作文【一】
琼很爱哭。别看他长得那么可爱，却动不动就爱掉金豆豆。这不，同学们说她不爱学习，她哭了；老师批评她，她的笑脸变哭脸；自己一不小心把事情弄砸了，她也要哭。她真是个爱哭鬼。我记得有一次她写作业的时候写错了一个字，老师一看就看出来了，老师说：“琼，你把需字写错啦，写五行，写完给我看。”琼听了，眼泪刷的.就流了下来。她还是听话的来到了办公桌前。怔怔地写了起来。不一会儿，我听到了哭声，我走到办公桌旁说：“你别哭了，写完好回家。”可琼像没听见似的，哭得像个大花脸，我急忙拿几张纸给她，她用纸擦了擦脸又哭了起来，我只好悄悄的走开。
学校要关门了，老师问琼写完了没有，她说没有写完。老师也没法，只好说那么回家一定要写完，明天给老师看。她含着眼泪点点头。
琼真是个爱哭的伙伴，恐怕是个水做的女孩子吧。
我是一个爱哭的女孩优秀作文【二】
今年妈妈帮我报名参加了少年宫的.美术兴趣班。有一天，老师让大家花一幅画参加比赛。我在画的时候想法太多，既想画动物，又想画植物，最后反而不知道画什么好了。老师看出了我的心思，对我说：“别着急，把你喜欢的画结合在一起，就能画好。”我听了老师的话，我在脑海中很快构思了出画的内容，再用铅笔迅速勾出轮廓，然后用彩笔细心地着色。两小时后，我把这幅画画好了。画面上有山有水，碧绿的草地上有两个放风筝的小女孩，她们身边有飞舞的蝴蝶······这幅画色彩鲜艳，人物被我画得栩栩如生。老师看了我的画，连声说：“画得不错，画得不错！”我的画还被贴在少年宫的展示栏里展示呢！看到这幅画我心里美滋滋的。
在学校美术兴趣班中，有一次老师教我们画玫瑰花，我看着老师画，老师画得栩栩如生。老师教完后，让我们画，我一会儿就画完了。老师说：“你画得不错，但还可以画得更好。”我回到了座位上重新画了起来。这一次我画得很认真，画上绿叶衬托着红花，玫瑰花十分美丽。我的画得到了老师的表扬。我很高兴。
我自豪我是一个会画画的女孩。
我是一个爱哭的女孩优秀作文【三】
画画的时候，我会忘了自己，什么吃饭呀，睡觉呀、玩呀都忘了。有一次，我正在画画，刚刚画到一半，我爸爸就叫我吃饭。一遍又一遍，好烦呀！可爸不罢休一直叫我，我只好说：“此人正在梦游中，请勿打断。”爸爸没有办法，只好把我抱起来放在椅子上，我只好乖乖地吃饭了。为了我那未完成的画我快速地拿起筷子狼吞虎咽地吃起来，终于吃完了。我快速的拿起画笔，专心地画了起来。妈妈说：“你都走火入魔了，可别画了。”我说：“哎呀！妈妈，你可别打扰我了。”妈妈只好不管我了。
这就是我，一个爱画画的女孩，你们愿意和我做朋友吗？
我是一个爱哭的女孩优秀作文【四】
我自小就爱哭，感动也哭，伤心也哭，为了电影里的主角有过悲惨的经历哭，为了别人几句讽刺的话哭。每次我哭，亲人总是说：“好了，别哭了。羞羞脸，别人都笑话你了。”我爱哭，只是因为我敢于表露自己的感情，敢于释放自己的情绪。我敢放声哭，我也敢开怀大笑。
为什么不能哭？为什么哭就是羞？为什么哭会被笑话？我不懂，我只知道哭是一种感情的宣泄。宣泄感情有什么错？为什么要感到羞耻？我就是爱哭。我敢哭，我自豪，而笑我的人连宣泄自己的感情都不敢，凭什么笑我。爱哭没错。爱哭不代表我就是软弱，爱哭不代表我就是认输。我受到挫折会哭，但哭完我会想办法克服挫折，我不到最后是不会认输。我哭是为了宣泄我的情感，为了平伏我的心情，为了继续完成我没完成的.任务。哭和笑都只不过是感情的释放。
若有人哭，他身旁的人总是劝他说：“好了，别哭了，没事了。”可我却会让他尽情的哭，放声的哭。或许你会说只知道哭，有什么用，哭了事情又解决不了。可是受了打击的人在尽情发泄后，才会真正冷静下来，冷静地思考问题，作出正确分析。哭并不是没用的，起码它能帮人减轻压力。
可能你仍认为哭是软弱的表现，但又何妨让自己软弱一下呢？人总会有软弱的一面，但那不是你的错，人无完人。摔倒了，大哭一场，再站起来继续坚强的走下去。我们是人，是有有肉的，是有感情的，是有喜怒哀乐的。为什么要压抑自己呢？不要再压抑自己了人们，释放自己吧！尽情地宣泄自己的感情吧！不要让生命受压抑，不要让感情受束搏。放声地哭吧！
