长大后想当老师作文200字小学生【一】
在听讲座的过程中，我就一直在找我的.教育漏洞，我在教育过程也一直强调容错教育，我也一直认为没有不犯错误的人，人一生中犯若干错误是正常的。但其实我却并不是一个真正会悦纳学生个性的人，遇到学生犯了原则性的错误时，我还是不能做到心静、心平气和、镇定自若，所以在教育过程中不知不觉都会掺杂一些自己的主观臆断，难免会真正做到公正公平。吃一堑、长一智，不让学生尝到错误和失改的滋味，他们的成长经历又怎么会丰富多彩，他们又怎么体会那种得来不易的成功之感呢？教育需要的还是艺术，教育者只有掌握了教育艺术，才会充满魅力，才会让学生信服和喜爱。
长大后想当老师作文200字小学生【二】
我不是个努力的好学生，我在课上会盯着老师的眼睛看，心里却在想老师已经上了50分钟的课了；在下课我会转过身去，和后排同学一起沉浸在跳跳棋中；在放学后，我会磨蹭到吃完晚饭后才去写作业；我在上课前，不会拿着书乖乖复习，而是看着同桌的本子在努力地抄作业。一切的一切都证明我不是个好学生。
可坏学生也有变成好学生的时候。
因几次考试成绩理想，所以坐上了好学生的宝座。天知道我是怎么考好试的。当好学生也当了不少时日，一言难尽啊。
当好学生甜啊。老师抽考背诵时，不用费劲心思和老师打游击战。即使老师看见了你，你也可以勇敢地和老师四目相对，尽管放心地开小差，完全不用担心被老师抽到背诵。毕竟嘛，背诵是基本功，堂堂的一个好学生怎么可能不会背呢，让好学生起来背诵，简直就等于否定了这个好学生啊。所以老师怎么会抽到好学生呢？可好学生确实不会背，她是一条漏网的大尾巴鱼。
当好学生怪啊。站在黑板前，刷刷几笔，噼里啪啦，知道了吧，这道题是这样解的。赞声响起的同时，掌声也响起来了。也对啊！好学生说的话怎么会有错，怎么可能会错？好学生是经过层层严厉的审核，最后送到老师那儿认准的。谁敢质疑好学生，那就是在质疑老师，那是不敬的，小心被扣操行分。好学生准每错，鼓掌。下课，对不起，那到题我不理解，你能再讲一遍吗，好难懂。晕啊，既然难懂，鼓掌干吗还鼓那么大声，存心想气我啊？当好学生苦啊！征文来了，好学生，上！竞赛来了，好学生，上！放心啊，只要有好学生在，就没有写不出来的文，就没有解不开的`题。好学生，多优秀的人才啊，多认真的人啊！如果连好学生都办不了，那还有谁可以？好学生，应付这方面的经验多得比南极的冰川还高。只要稍稍一动脑筋，所有的问题就都迎刃而解，比班级的母亲还母亲，替班级挡下所有的苦，所有的累，好学生是读书机器。其实，好学生时时熬夜到11点，只有7个小时的睡眠时间，就为了交差，连作业都还没写完呢。
当好学生累啊！不能骄傲，只能低调，谦虚，要地在大家面前压抑住自己的感情。好学生怎么能骄傲呢，骄傲的就不是好学生。低调，谦虚才是好学生的秉性。骄傲使人自满，骄傲的好学生的学习成绩会下滑的，到时候，连老师和家长都不放在眼里，那还怎么行？谦虚的好学生才是真正的好学生，不会一取得一点成绩就沾沾自喜，这才是大家的榜样。每当没人的时候，好学生都会说，今天表现不错，要好好犒劳犒劳自己。
不当了，不当了，不当了！好学生又苦又累，谁爱当谁去当，反正我是要继续当坏学生。
长大后想当老师作文200字小学生【三】
憋了一下午，放学的.时候，我的眼泪终于流了下来：“为什么他们能当班长，我能？”望着妈妈我的泪水止也止不住。妈妈擦干我的泪水，拍了拍我的头就走了。到了晚上，妈妈对我说：“不想当班长的学生不是好学生，但是，为什么别人能当你不能？你读书很好，也很听话，肯帮助同学，而且文艺体育都很出色，哪么你的胆量有吗？你有组织能力吗？让我们一起来想一想吧。”我双手托着下巴认真地想了起来……
长大后想当老师作文200字小学生【四】
教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。教师更应该把启迪心灵，完善人格素养作为自觉的行动，用执着追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模。
长大后想当老师作文200字小学生【五】
毎次一来到海口，我便会请求父母带我去欣赏那永无边际湛蓝深邃的大海。
一看到大海，我就会想起已经离我们远去的家人、亲戚，我也会坐在海岸石头上，轻声细与的跟那美丽沉默的大海，诉说着心事及烦恼，而那海风呜！呜！的吹着，就好像在安慰我、鼓励我，有时一看到大海，我就想放声大叫，把烦恼抛在后头，心情就会跟着好了起来。黄昏时刻，那绚烂的夕阳倒映在波光粼粼的海面上， 更是闪亮夺目，我也忍不住的赞叹，而那雪白的浪花上下浮动，就像谦虚的人，只是沉静而反省不说话来。
海你是我永远的朋友，也是包容我、陪伴我的好伙伴，我希望能常常去海边，对着你说话！
