我有一个想法作文三年级上册【一】
我们在一些公共场合的时候，总是避免不了排队，而总有一些人要插队。
就在昨日，我和爸爸、妈妈、姥姥，还有爸爸妈妈的几个朋友一齐去爬山。我们都明白爬山要坐车去某个景点，玩完后还要坐车到另外的景点，而坐车都是要排队的。在我们排队的时候都是会很累的，可是有一些人他们不仅仅不排队，并且理直气壮地走在我们小孩子的前面，他们明白小孩子不敢说什么，只能默默忍受。
我和几个弟弟妹妹准备玩“云中漫步”时，我们便排队等候。因为这个游戏是小孩子玩的，那些上了初中或高中的大哥哥、大姐姐们总会插队到弟弟妹妹的前面，不一会儿的功夫，弟弟妹妹就离我的距离快有十万八千里了，所以我对前面的一位姐姐说：“姐姐，你好像插队了，我明白人人都想早一点玩上，可是我们还是要排队的。”没想到这个姐姐很粗暴地对我说：“我就在前面了，你能怎样样？”听了她的话，我生气地一下子把弟弟妹妹拽到我的前面了。
此刻不排队的现象在生活中很普遍，比如坐公交车、火车站或景点买票、银行办理业务、医院挂号……如果人们都能自觉排队的话，我想办事效率会更高，否则只会适得其反。
遵守公共秩序，让我们从自我开始做起吧！
我有一个想法作文三年级上册【二】
这是一个令成人都反复细读的绘本。我对于绘本，之前一段时间并没有太深刻的认识，有这样一种感觉，国外的绘本类似于我国的连环画或亦接近于一些童话故事。例如：白雪公主、灰姑娘、小蝌蚪找妈妈等。但是现在仔细阅读绘本中的文字，发现其文字虽然简短，但是符合幼儿易接受的特点;文字富有节奏，再重复中不失时机的变换对象，在幼儿已接受的同时又不感觉单调。
像绘本《爷爷一定有办法》中，总在重复这样的文字：“爷爷一定行”爷爷在对毯子的变化总是“翻过来翻过去的看，用剪刀咔吃咔吃的剪，那针穿过来穿过去的缝”毯子在爷爷的手中神奇的变幻着，毯子---外套--背心--领带--手帕---纽扣。同样文字中的配角人物也相当重要，妈妈的话：“约瑟，你的毯子该扔了;你的外套该------;你的背心该--------这与爷爷的神奇变幻呼应着。不同的文字体现着妈妈和爷爷对约翰不同的爱：爷爷有求必应那种---仁慈的爱，妈妈处处关心那种---体贴的`爱。
让我们到画面中去感受一下吧，毯子是蓝颜色的，上面带有星星和月亮的图案。这种布料始终贯穿于整个绘本的图画中，约瑟的外套、背心、领带、手帕、纽扣。直到纽扣的丢失，约翰家的老鼠出现了，老鼠家用的、穿的都是这种颜色和图案的布料。甚至于约翰家的老鼠去学校我们一眼就能认出来。绘本的图画虽然简单，但是其中却蕴含着很多的故事。例：爷爷、爸爸的职业，约翰妹妹的出现，都是用图画而不是用文字呈现给大家。
《爷爷一定有办法》让我对绘本有了更加深刻的认识，更加愿意走进儿童的世界去聆听那美妙的声音。同时也会更加仔细阅读绘本，熟练地运用绘本，让绘本中的文字和图画给孩子们以更广阔的语言世界及更灿烂的图画视野。
我有一个想法作文三年级上册【三】
我已经是一个1米66，身材极好，腰身细瘦，样子迷人，学习又棒，考上了国外名牌大学的女孩子。
我走出国门，把中国两千年的文化带到国外，让那里的人们了解中国的民族文化；学习国外的先进的科学系技术和文化。要做一个文明的人，和他们友好相处。因为我知道，自己的一举一动都是为中国人民争光，不要给中国人民抹黑。
中国人民的智慧都在于我们这一代，只要我们好好学习，成就大事业，就是可能成为中国的栋梁之才，才能把中国建的更强大，更美好。
我回国后，就把国外的丰富的科技交给2021年的我
再过9年就是2021年了，到那个时候我就年满18周岁了。
到那时候我就开始上大学了，可想上大学的时候课程已经比小学的课程多了许多许多。有化学、物理、地理、历史等等很多很多的课程。
这些课程都非常非常难，怪不得老师和姥姥、姥爷、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都让我好好学习呢！原来他们是为我以后着想呀！
所以说，从现在起我要好好学习，打好基础才能考上好的学校，也可以找个满意的工作，更好的为人民服务，为祖国多做些有益的事情，这就是我的理想。老师都说，上课要好好听讲，不懂的要问老师！
2021年很快就要到了，我一定要努力学习，实现自己上大学的梦……2021年我们再见吧！
