孩子上小学怎么辅导作文【一】
人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
我家的“吉祥三宝”
“宝王” —妈妈
经典宝事：走错了家
有一次，我们一家三口回家去，妈妈带着我们边上楼梯，边讲自己今天买了什么衣服。越说越起劲，等到走到了五楼了，妈妈才发觉不对，只听得她大叫一声：“错了，错了，三楼的家怎么走到了五楼了！”我和爸爸跟着走，也才发觉，我们都笑妈妈说：“你都已经住了这么久了，连家都不知道在哪了！”妈妈不好意思地说：“都怪我讲衣服讲得太投入了。”
“大宝” —爸爸
经典宝事：刚买的新车卡在半路上
那天，我和爸爸去领新车。我美滋滋地坐在车上，突然，爸爸的车卡在转弯处。前后的车都在按着喇叭，急得爸爸满头是汗。我紧张地问：“爸爸，你不会开车吗？”爸爸说：“哎，刚考出驾照，车技不好。”后来，爸爸硬着转过弯来，结果新车挂出了一道痕。回到家，爸爸摸着车心疼极了。我安慰爸爸说：“没事的，就只挂了一点，没人看到的。”爸爸听了，才心情好点。唉，爸爸的车技真令我紧张！
“小宝” —我
经典宝事：反穿裤子
那天早上，我睡觉太了，闹钟叫了几次还没有醒。等我7点起来，字迷迷糊糊中匆忙把衣服穿好，就急急忙忙地上学去了。到了晚上，妈妈看到我的裤子，惊讶地说：“你的裤子怎么裤缝都露出来了？”我低头看看，原来把裤子穿反了。一家人哈哈大笑，我却羞了：我一整天在学校不都反穿裤子了？
亲爱的同学们，你说我们一家是不是都是“宝”呀！哈哈！不过，我喜欢这个“吉祥三宝”的'家。
孩子上小学怎么辅导作文【二】
(一 在丰富学生的表象中发挥学生的想象力。
小学生作文是一种创造性的认识活动和书面表达练习活动。在我们指导孩子写想象作文时，我们通常强调内容的独创性，鼓励学生凭借生活的积淀，大胆展开想象，尤其是创造性想象，来表达自己的体验和意愿，写出充分显露个人创造力的习作。可这一切并不是孩子们与生俱来的，在发挥他们的想象力，指导他们写出好的想象作文之前，必须丰富他们的表象，增加表象的贮备。为接下来的一系列写作打下基础。
1、在实践活动中发挥想象力。
(1 创造性观看电影、电视节目。
在每周一次的观看电影、电视节目中，充分利用学校红领巾影库，播放一些生动、活泼，孩子们感兴趣的、喜闻乐见的节目，比如《猫和老鼠》、《白雪公主和七个小矮人》、《米老鼠和唐老鸭》等，在看完一遍后，选取学生最感兴趣的一个片段，消去声音后，让学生观看，据画面中一些小动物的动作、神情，想象它们的语言，并能把它比较逼真的模仿或者在创造。最后，再和原画面的'声音和故事情节进行比较。
(2 从参观、访问中寻找灵感。
每月一次的参观或访问是孩子们特别喜欢的。如何恰好地利用机会，发挥学生的想象力，最为重要。在历次的参观中，做到参观前有要求、有目的、有计划。春秋游的活动中，教师要生自己分组活动，明确本次活动的主要项目，要求学生写好参观笔记，把印象最深刻的详细记录下来，在班中进行交流，以备在今后的想象作文练习中积累生活实际。在访问军营基地时，鼓励学生积极参与，除了观看军队训练，更应深入军营，多看看、多摸摸、多走走，回校后能模仿解放军叔叔的队列练习，回家去试着折折被子、摆摆生活用品，在体验中激发学生写作的灵感。
(3 在劳动、活动中进行创造。
每周一次的劳动，我们的安排颇为独具匠心，它不同于一般意义上的劳动，它要能使学生在劳动中进行创造。比如：为娃娃添眼睛——钉纽扣。在为卡纸娃娃美化的同时，学会了钉纽扣，并且使学生在劳动中，到了纽扣的妙用，感受到了原来可爱娃娃的眼睛像黑黑的纽扣，产生了比喻的想象。再有就是拆装玩具。学生生活中喜欢的玩具人人都有几件，他们的想象也是随着这些玩具的刺激而引发的，因此，我们让学生几人一组，分配给他们一些可搭筑的条条块块，如何有创意性地搭建，成了这次活动的评分标准。
(4 利用十分钟队会，发挥想象，激发真情。
在队会中，能结合课题，有机地发挥学生的想象力。一次以《爱》的主题队会中，设计了这样一个场景：
情境一：你在国外工作的爸爸已有三年没回家了，如今中秋节临近，许多在外的游子都已回来。看到这些，你想到了什么，说一说。
情境二：正当你准备把写好这些话作为一封信投寄给你父亲时，他却突然出现在你的家门口。这时，父子(女相见会是一个什么样的场景呢?请说说。
情境三：正当你们相见时，爸爸从包中掏出了你梦寐以求的笔记本电脑，这时你又是怎么想的?说说。
这种连续性的情境，用一条线索贯穿始终，步步深入地进行想象训练，在无意识中让学生体验情感，刺激想象，为今后“为情而造文”铺设道路。
2、阅读文学作品，积累素材。
文艺作品的特点是用生动的语言、典型的人物形象，具体的故事情节来反映社会生活的。它的突出特点是形象性。通过阅读文学作品，学生可以获得丰富的具体形象，同时还可以获得大量词汇，这些形象的词汇在想象中有着不可忽视的作用。鼓励学生借阅书籍，有计划地、持之以恒地学习，做好记录，切实指导学生读好书，多读书，巧读书。
(二 凭借想象手法，进行想象片段训练
想象作文的训练，不像一般的记叙文那样强调写真人真事。它要求学生以自己丰富的表象——已有的生活和知识基础。以“合理性和科学性的准则，恰当运用虚构、夸张、比喻、幻想等手法，构思出具体、生动、新颖、奇妙的情节写成段。因此，进行想象手法的训练，对于下一步想象作文整体的训练起着抛砖引玉的作用。想象手法有许多，我们着重对比喻、拟人、猜测、象征、对比、回忆、幻想这七种进行有序地指导。
1、 关于想象手法的训练
(1形象地讲明每种手法的特点
关于比喻想象
比喻想象，是指在写甲事物的时候，想到乙事物有相似的地方，就用乙事物来比喻甲事物。比喻是在事物的相似的基础上产生的，因此着重让学生明白“相似”是个极广泛的概念，可以指颜色，也可以指形状、声音、气氛、作用等。如“池塘里的小蝌蚪想一个个欢快的音符”，这是形状的相似。“吱悠吱悠、叮儿叮儿的响声，像一支支快乐的乡间小曲”，这就是声音和气氛的相似。同时，向学生传递另一种情况：对于两个事物的相似点，在比喻中可以表明，也可以含蓄着不说。如：荔枝皮像胭脂一样红，就表明了“红”的这个相似点。
关于比拟想象
比拟想象分拟人和拟物。拟人想象是指在写物的时候想到它的某些特点与人相似，就把物当作人来写，直接移用写人的词写物。如“一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”，这句话就是用写人的贪婪来写杨梅的。拟物想象是指在写人的时候想到他的特点与物形似，就把人当作物来写，直接移用写物的词语写人。如：“东郭先生再也混不下去了，夹着尾巴逃走了，”用写狗的“夹着尾巴”来写人的狼狈相。
关于猜测想象
猜测想象是指在写人或写事物的时候，对同它有关的问题，做出猜测性的描写或叙述。如：《威尼斯小艇》中“去做生意、到郊外去呼吸新鲜空气、上教堂去做祷告”，就是对“商人夹着一大包货物”、“小孩有保姆伴着”、“庄严的老人夹了圣经”的有关问题——去做什么——的猜测。
关于对比想象
对比想象是指在写一个事物的时候，想到与之性质不同的另一个事物，就描写或叙述出来相比较;或在写一个事物这个侧面的时候，想到情况与之完全相反的另一个侧面，就描写或叙述出来想比较。如：我的爸爸是一个教了二十年的普通的老师，他不象黎明的爸爸，整天有应酬不完的宴请;也不象工容的爸爸，常常有买不完的便宜货。他呀，有批不完的作业本，备不完的课”。
关于回忆想象
回忆想象，是指在感知甲事物的基础上，回忆起与之相关、接近或相反的乙事物，并描写或叙述出来。在常见的“每当我看到……时，就会想起某某来”。
关于象征想象
象征想象是指对某事物的具体描写，来反映另一事物的意义或表现作者的思想感情。运用时，对所“借”事物的描写要不找痕迹，不露锋芒。不着痕迹就是衔接自然，天衣无缝;不露锋芒就是真实描写，意在言外。如：“开学第一天，小朋友背着书包去上学。蓝蓝的天空中漂浮着朵朵白云，小鸟在枝头唧唧喳喳地叫个不停。小朋友们胸前的红领巾，也变得更加鲜艳夺目了。”这段话中，主要表现了小朋友上学时的快乐心情，但没有直接描写，而是通过蓝天、白云、红领巾的描写，这种快乐的心情自然而然地流露出来了。
关于幻想想象
幻想想象是指对未来的想象，它表现为描述人对未来事物的希望、幻想、对于刻画人物的性格、表现思想感情都是很有作用的。通常有两种思路。一种从幻想到现实，一种幻想到幻想。如《书包减肥记》就属于前一种思路。文章开头，写小作者“我”用小秤称出了自己的书包足有8斤重——晚上睡觉时，梦见书包瘦了，轻了，自己感到特别的轻松，快活，课余时，和同学们一起玩啊笑啊——一觉醒来，发现书包依旧是鼓鼓的。文中对“书包减肥”的幻想，其实正是对学习压力过重的一种呼吁。
孩子上小学怎么辅导作文【三】
我的孩子：
昨天去你的`学校开家长会，回来之后我思揣良久觉得有好多话要和你说，可在一起的时候又不知该怎么和你交流，还是用书信的方式告诉你吧。
昨天在家长会上我觉得你们好多人表现得不好，当你们老师在前面讲话的时候你们在下面不安静，虽然我没有说什么，可我看到了你们平时的表现，我一直在默默地看着你，你明白我用手指点你的心情吗?当时，我不知道其他家长的心情怎样，但我有些失望，并不是因为你的成绩，而是你对待老师和这次家长会的态度。老师希望你们把自己最好的一面展示给家长的时候，你们却在窃窃私语，对老师的教诲置若罔闻，这是对我们的不尊重，也是对你自己的不尊重。我知道这不是你一个人的错，即使你做得好，还有其他的人在说话，这不是理由，因为我最关注的是你，你知道吗?
还记得你被你的学校录取的时候吗?那时候你通过自己的努力，被实验录取了，那时候我和你妈妈从心里高兴，邻居见了也是羡慕的眼神，这是好多学生向往的地方。
我知道这段时间你学习成绩不理想有好多原因，因为身体方面落下了好多课程，可这不能成为你学习松散的借口，不会不懂的地方多问问老师同学，我相信，只要你努力了就会明白了其中的道理。
昨天我看了你留在家里的，让我好感动，我知道你是一个懂事的孩子，这么小的年纪就想的那么多，知道为父母担心。其实你有这一份心思我和你妈就知足了，不管怎样，我们都要让你好好的接受教育。
还记得我和你妈带着你去爬山吗?那次我们去香山一定给你留下了很深的印象，越往上走眼界越开阔，看到的景色越远。学习也是一样，你掌握的知识越多，你眼前的世界就越开阔。
记得学会尊重老师，老师是你学习知识的引路人，他们用无私奉献、大爱无疆的情怀把他们所有的知识传输给你们，认真学习是对老师的尊重，对知识的尊重，学会尊重会让你受益匪浅。
即使这次成绩不理想也不要有自卑的心理和自暴自弃的理由，每一个学生在老师的眼里都是一样的，只要你努力了，老师就会为你感到自豪。
其实还有好多话想和你说，有时间吧。
最后，我想告诉你：在我的眼里你是最好的，只要你努力，就一定会进步。
我希望在下一次家长会的时候看到和现在不一样的你。
我亲爱的孩子，加油！
另：很喜欢你们唱的那首歌。
你的父亲
20XX年XX月XX日
孩子上小学怎么辅导作文【四】
每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。
请你诊断
⑴走到镜子前面看一看:浓密的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,还有一张红红的小嘴巴能说会道,这就构成了一个这样的我。
⑵我呀，小头长脸像母亲，浓眉大眼像父亲。不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。由于读书写字的姿势不正确，我成了近视眼，这不，最近我的鼻梁上又多了一副眼镜。别看我不漂亮，我可从来没为我的容貌烦恼过。
孩子上小学怎么辅导作文【五】
亲爱的儿子：
再过一个多月，你就18岁了，你就是一个成人年了！
孩子，你已经快18岁了，以后的日子，都是属于你自己的，是你要独立去面对和负责的。如果说我们对你还有什么期望或者说祝愿，那么，有下面几点供你参考：
1、成为你自己。人生最重要的价值，是在具有60多亿人群的地球上，在熙熙攘攘、红尘滚滚的天地之间，做一个唯一的、独特的人。人身难得，要让它发挥独特的价值。
2、听自己内心的声音。要成为你自己，就要听自己内心的声音。“听自己内心的声音”是什么意思呢？第一，是说要自己拿大主意，学会做自己生命的主宰，不要太在乎别人怎么说你。别人的话，朋友的话，老师的话，包括爸爸妈妈的话，都只是一个参考，都不能代替你作最后的决定。在关乎自己前程的问题上，要多增加“主气”，少一点“客气”。还记得小品里怎么说的吗？“爱谁谁！”“爱咋咋的！”第二，不要听凭自己表面的、虚荣的东西，左右了你的判断和选择。太在意做给别人看的东西，终究是可怜的、走不远的。
3、保护好自己的心。要听自己内心的声音，就要保护好自己的心，不论遇到什么样的事情，都要让它保持一个开放如初、平和如初、喜悦如初的状态。这是世界上最重要、最宝贵的东西了！如果你没有“心”，或者说你的心因为境遇的变化而变小了、变收缩了、变迟钝了、变扭曲了，那你就发不出清晰的、准确的、坚定的、强大的“内心的声音”；这个“声音”就会变得微弱、模糊、迟疑、颤抖。
4、做一个快乐、随和、宽容、大度、能吃亏的人，切忌对小小的挫折、小小的磨难、小小的恩怨做过激反应。还记得爸爸给你讲的“树喻”吗？很多时候，只是树叶在摇摆、在凋落、在飞舞，只是树叶的问题，离树枝还远呢，离树干更远呢，离树根更是八竿子打不着呢！不要把小问题放大，不要过于敏感。
5、做一个信念坚定的人。世界上什么最有力量？信念！信念给人内在的尊严，能够帮助人抵抗压力、化解挫折、克服困难。
6、好好地享受你的人生。
孩子，再过几个月，你就要远离我们，到太平洋彼岸学习和生活了。一想起这个，我们心里总有点忐忑，我们不得不学会适应你不在我们眼前的日子。但我们知道：爱你的最好方式，就是“放飞”你，让你自由翱翔。
最后，爸爸妈妈想对你说：上帝安排你做我们的儿子，是他老人家对我们最大的恩惠，也是我们这辈子最感荣幸的事！
祝你健康、快乐地成长！
爱你的爸爸妈妈
20xx年xx月xx日
孩子上小学怎么辅导作文【六】
亲爱的孩子：
再过4天，你就要幼儿园毕业了，爸爸和妈妈为你感到高兴!
孩子，你知道吗?你的生活是非常幸福的`!
每天在幼儿园，有宽敞、漂亮的教室，有可爱的老师照顾你的生活、带着你们玩耍、教你学知识、学本领。有很多朋友每天陪伴在你左右。
爸爸妈妈小时候，没有上过这么漂亮的幼儿园，没有你们这么丰富的课程，没有这么多老师的照顾，没有吃过丰盛的自助餐。现在，在边远的山区，还有很多孩子，不能像你这样，享受这一切。
所以，孩子，爸爸妈妈希望你能珍惜你的幸福!
在幼儿园的三年里，爸爸妈妈非常相信，你有过开心的笑，有过伤心的哭，有过被老师表扬或批评，有过与小朋友动过手，有过热心的帮助过其他的小朋友……孩子，无论是开心还是小小的不愉快，都请你一定相信，老师、小朋友都是非常非常爱你的，你们将永远是最好、最好的朋友!希望你能给深爱你的老师深深地鞠躬，希望你能真诚地拥抱你的每一位朋友。
孩子，即将离开你生活三年的幼儿园了，在以后的一段时间里，或许你会想念园里的老师、小朋友和漂亮的教室，或许你会想念幼儿园的快乐时光。爸爸妈妈告诉你，虽然我们与老师，与小朋友不能常常在一起，但我们会有很多的机会和时间相约在一起。
孩子，你的小学生活即将展开，虽然小学的主要任务是学习，但也一样会有快乐、丰富、精彩的生活等着你。爸爸妈妈相信你会表现的更出色。你长大了，是一个真正的男子汉。爸爸妈妈希望，你能够成为一个正直，善良、勇敢的男子汉。以德服人，以理服人，你的生活一定很精彩!
爱你的爸爸妈妈
20XX年XX月XX日
