气球实验作文300字【一】
“一、二、三，准备吹！”原来今天是节实验课，大家都带来了气球娃娃，五彩缤纷的，我们要用它做游戏呢！
第一步是给气球娃娃吃东西，还要比谁的气球娃娃吃得最饱。同学们紧握着气球，盯着老师，又紧张又好奇。气球娃娃瘪着肚子，跺着脚，拖着下巴，充满疑问地看着我。比赛开始了！还没等老师数完，大家便深深地吸了一口气，用尽全力吹了起来。
看！同学们都涨红了脸，不管三七二十一地吹着，似乎要把肚子里的气都灌给气球宝宝。大家鼓着腮帮子，一口一口努力地吹着，丝毫没有停歇。有的同学看起来不像是在吹气球，倒像是在给气球打气：随着他手握吹气口，蓝色的气球宝宝已是舒舒服服，可是主人还是把眼睛眯成一条线，啥都不看就是使劲吹。不料气球宝宝的忍耐到了极限，“啪”的一声爆破了肚皮，一下子把全班吓得鸦雀无声，不过马上就又充满了欢声笑语和快乐的气氛。
吹完了，气球宝宝个个鼓着肚子，微笑着看着主人。可是没想到这时老师却要求大家放开气球，大家一听都愣住了，好一会儿才缓过神来。大家把气球紧紧攥着，放在胸前，“放！”老师一声令下，气球娃娃随着气体地喷发“嗖”的一声窜到了天花板，又在空中天女散花般地翻了个跟斗，不慌不忙地弹到了地上。在我伸手去捡的那一刻，气球又像跟我捉迷藏似的钻到了桌子底下，生气地说：“我好不容易饱了，现在又变得肚子扁扁的了，一无所获！”看！这不正像一个调皮捣蛋的家伙吗！
老师问我们：“再来一次？”我们异口同声地说道：“好！好！好！”显然大家还是意犹未尽。有了上次的经验，这次就更好玩了，大家的气球鼓得更大，窜得更高，欢声笑语也更多了
气球实验作文300字【二】
王老师首先重复比赛规则，全班分成男女两队，每队每轮各派出两名队员组成一组，每胜一轮，代表队加五星，三局两胜，最后得胜队另加十星。比赛要求，两名队员背靠背夹着气球走，到中场后正确回答脑筋急转弯题目，先到终点并压爆气球为完成比赛，首先完成者获胜。根据比赛规则和要求男女生开始分别报名。同学们都争先恐后的报名。
比赛正式开始，只见参赛队员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，迫不及待地想要赢得胜利。随着王老师的一声开始，第一轮比赛便拉开了帷幕。姜鑫嗖地一声冲了出去，但被王一卉一手拦下，问到，“比细菌还小的东西是什么？”姜鑫的眉头顿时皱成了川字，冥思苦想还是想不出来，只听砰地一声，女生赢得了比赛。
第二轮紧接着开始，我亲自出马，和代坤蔚一组。我们俩体型相似，而且都练过篮球，不仅有默契还有技术，夹着气球滑步前进，几步便来到了中场，王一卉又一次的拦住了我们，问了第一个脑筋急转弯，我们都不会，为了不耽误时间，我们俩明智地选择过，让王一卉问我们第二条，“青春痘长在谁的脸上不疼？”我们考虑了一会异口同声的回答：“长在别人的脸上不疼。”王一卉说：“过！”我们来不及高兴便快速冲向终点。只见大家的目光注视着我们，我把气球轻轻地放到地上，背对气球，两臂向上，双腿弯曲，猛吸一口气，整个身体往上抬起，用我那厚重有力的屁股像泰山压顶般向气球压去，只听砰的一声，可怜的气球就灰飞烟灭了，回头看看女生队，才刚刚到达中场回答问题呢，我和代坤蔚便以压倒性的优势取得了这轮比赛的.胜利。拍拍我那起关键作用的屁股，我忍不住想，真要感谢我这胖嘟嘟的屁股，这身肉可真没白吃呀！
第三轮决胜局是平日里机智勇敢的彭家旺和一向文静的周骏驰一起出战。只见彭家旺像一只灵活的小猴子，而周骏驰就像一只慢吞吞的小蜗牛，结果两人频率不协调，一下子摔了个狗啃泥，但，坚强的彭家旺迅速拉起周骏驰奔向终点，彭家旺使出秘诀，用双手按住气球，放到椅子上，然后向气球这么轻轻一坐，气球就乖乖的变成了碎片。在笑声和掌声中，我们男生组又一次赢得了比赛。
这样三局两胜，最后男生组取得了胜利，赢得了冠军。
接下来的比赛还会发生什么有趣的事情，让我拭目以待吧，但，只要团结一心，就能获得成功。
气球实验作文300字【三】
??趣的实验70字今天，杨老师给我们做了有趣的实验——鸡蛋的沉浮。
上课了，杨老师神秘地从袋子里取出了两个鸡蛋、两个玻璃杯、一袋盐和一个勺子。在同学们期待的眼光下，实验终于开始了。
杨老师先往一号、二号两个玻璃杯里装满纯净水，然后将鸡蛋分别放入两杯水中，这时的鸡蛋就像潜水健儿一样跳进水中，安然躺在水底。这时，杨老师在二号杯子里不断加入食盐，奇迹发生………这时的.鸡蛋宝宝就像睡美人从梦中醒来一样，揉眼睛，伸展懒惰的腰，稍微向上移动！同学们的眼睛圆圆的，大大的，直直地盯着二号杯子，害怕错过见证奇迹的瞬间！慢慢地，慢慢地，鸡蛋浮出水面。突然，教室沸腾起来，同学们同声尖叫，但很快又安静下来，我们的心里充满了疑问。为什么鸡蛋会浮起来？杨老师似乎看穿了同学们的心，语言重心长说：“我们在水中加盐时，水的密度发生了变化，盐水的密度比鸡蛋的密度大的话，鸡蛋就会浮起来。所以我们看到二号杯子里的鸡蛋宝宝浮起来了。”听了杨老师的话，同学们有想法点头。
为了帮助同学们了解浮力，接下来，杨老师给我们打了一个有趣的游戏。赖奕帆同学扮演鸡蛋，杨老师扮演纯净水，这时的赖奕帆被杨老师紧紧抱住，她用九牛二虎的力量也逃不掉杨老师，杨老师又让几个同学扮演盐，在这几个同学的共同帮助下，赖奕帆同学迅速逃脱了。啊……原来如此，同学们同声说。通过这个游戏，我也找到了物体能否浮在水中取决于密度的答案。在清水中加入盐后，清水变成盐水，盐水的密度比鸡蛋的密度大时，鸡蛋的浮力比重力大，鸡蛋顺理成章地被“托”托。
这次实验很有趣！通过这次实验，我明白了盐水的密度大于纯水的密度，二是我们在生活中仔细观察，认真思考，大胆实验，可以从周围获得更多的科学道理。
