关于九年级的收获作文【一】
听说列那了，但列那又活了。动物王国的动物们交头接耳、奔走相告。
“他不是了吗？”
“是呀。”
“那他为什么又活了？”
“我也正奇怪呢。”
动物们议论着，纷纷去问国王。
“我也不知道，但我的大臣真的回来了？”国王开心地说。
国王、海梅林、列那的三个儿子和三个仇人正疑惑着。
原来事情是这样的，上帝看亚当和夏娃没了神棒过得很苦，就给了他们一缸橡皮泥，说：“你们用这些橡皮泥捏一个东西，向它吹一口气就能变成真的。”说完，上帝就走了。
亚当用橡皮泥捏出了农场，农场里有鸡、鸭、鹅、牛、猪、羊和鱼，还有一间房间，房间里有生活用品。除此以外，还有一个菜园，菜园里有花草树木……他向这些东西吹了一口气，它们都成真了。
夏娃捏了她上次看见的“怪兽”。她吹了一口气，呼——列那复活了。她向列那跑去，但列那很快就跑掉了。
列那因此复活了。
关于九年级的收获作文【二】
平时，我发现许多漂亮的墙纸，功能都单一，除了装饰外，没有其他功能，于是我想发明一种“神奇的墙纸。
这种墙纸神奇到什么样的地步呢？就让我带你去看看吧！这种墙纸在我们南方最合适，因为它会告诉我们四季来了，我们南方四季不明显。当春天来临时，墙纸上的图案就变成了春天的风景，上面有美丽的大花园，孩子们在万里无云的碧空下玩耍，花儿们都咧开了嘴。这时，当你看到墙纸的变化，你就知道春天来了。如果夏天来了，墙上的图案就变成了夏天的风景……
“神奇的墙纸”不但会告诉你季节，而且还会随着不同的季节散发出不同的温度的风。比如：夏天来了，太阳火辣辣的，这时墙纸上微型空调会吹出一阵阵凉爽的风，使人神清气爽。要是冬天来了，微型空调会吹出温暖的风，使你感到很温暖、很舒服。
对了，还有一个功能忘记告诉你了。如果你在房间里没事干，很无聊时，按下墙纸上的绿色键，它还会给你讲故事，讲笑话呢，它会成为你知心的朋友！
朋友，我发明的墙纸神奇吗？请你们相信，不久的将来，这神奇的墙纸就会问世了，届时别忘了祝贺我——神奇墙纸的发明家！
关于九年级的收获作文【三】
只要提起我们的班主任杨老师，学生和家长没有一个人不啧啧称赞的！
杨老师和我们朝夕相处了四年，就像母亲一样无微不至地关心、呵护着我们每一位同学。二年级时的那件事至今令我记忆犹新。二年级期中考试前夕，我们在老师的带领下，紧张有序地复习着。杨老师比平时更忙碌了许多，说话声音都嘶哑了。我恰巧生病住院了。但令我意外的是您在百忙之中，第一时间就来医院看望我了。您带着水果，急匆匆地来到病房，看我睡着了，就蹑手蹑脚地走到床前，轻轻地摸了摸我的额头，关切地问：“好些了吗？烧退了吗？”不停地向妈妈询问我的病情。并安慰妈妈别着急，别担心，会好起来的。“让她好好养病吧，落下的功课我会帮她补上的。”杨老师，您知道吗？当时我没睡着，见您来了，听到您沙哑的声音，我既高兴又紧张。您没顾上喝一口水，没坐一坐就又匆匆走了，我知道您是回学校，您还掂记着全班同学。望着您远去的背影，我心里充满了感激。吃着您给我带的水果，心里甜滋滋的！我的病顿时好像轻了许多。
杨老师，您在我们心中是神圣的，您用耐心、爱心、诚心教育我们，鼓励我们。那次上完公开课，您给我们每人都切了一块苹果，让我们来分享着成功的喜悦。当每位同学接到那一小块苹果时，就想得到了宝贝似的，先看一看，舔一舔，然后再一小口一小口地咬下去，呡着嘴细细品味。一股暖流顿时涌上心头，仿佛有一只大炉子把我们心里哄得暖暖的。这时，我更真切地体会到，您就像一位导游，带领我们在知识的果园里徜徉，摘取秋天的硕果，品尝成功的喜悦，那果汁滋润着我们求知若渴的心。您给了我们一份真挚的爱。这份真挚的爱比海更深，比天更广，比阳光更灿烂，比月亮更皎洁……
杨老师，我是舟，你是海，没有您的载托，我怎能远航；杨老师，我是泉，您是山，没有您的孕育，我怎能涓涓流淌。是啊，师恩如山，是一种深重的情；师恩似海，是一种深远的爱。杨老师您那一份真挚的爱，我终生难忘！
关于九年级的收获作文【四】
鲨鱼被吓跑了，黑眼睛的大红鱼非常高兴。它们游啊游啊，在大海上开始了新的旅程。
它们在海洋里快乐地游着，途中它们看见了穿着盔甲的海龟，如扇子般的扇贝，会喷墨汁的章鱼......
正当它们沉浸在兴奋的旅程中，虎头鲨大哥被黑眼睛的大红鱼吓跑之后，它非常不服气，决定再次攻打黑眼睛的大红鱼!虎头鲨大哥带着十个大将躲在一个偏僻阴暗的地方，等待着黑眼睛的大红鱼再次出现。黑眼睛的大红鱼正好路过，虎头鲨大军挡住了它们的去路，结果大海里的动物团结在一起形成了庞大的队伍，虎头鲨大哥的十个大将看见黑眼睛的`大红鱼带着这么多花花绿绿的鱼纷纷逃开了!现在只剩下虎头鲨大哥孤军作战，黑眼睛的大红鱼咬得虎头鲨伤痕累累，穿着盔甲的海龟来一个猛撞，撞的虎头鲨大哥晕头转向，果冻般的水母来一个高压电，电得虎头鲨大哥麻遍全身!它一下子就投降了，黑眼睛的大红鱼再次胜利!
黑眼睛的大红鱼继续旅程。海里会有更大的灾难吗?直到有一天，海底火山爆发了!黑眼睛的大红鱼纷纷逃开了，从今以后黑眼睛的大红鱼就在这深海里失踪了!
关于九年级的收获作文【五】
三毛是个瓶子。
他出生的时候，他爸爸叹口气说：轻了点儿，新了点儿，卖不上价喽，只值三毛钱。
三毛有点郁闷：白底儿青花，枯枝麻雀栩栩如生，这么清新可爱的自己，怎么只值三毛钱呢。还有他的孪生弟弟，爸爸说和自己半斤八两，也就一毛钱吧。三毛很庆幸自己叫三毛，无论如何都好过一毛不拔那样的丑陋。
爸爸领他到集市上，他可开了眼了，那里有许多他的同类，要么灰头土脸，要么缺胳膊少腿的。那里的氛围很诡异，天还只是麻麻亮，人影绰绰如同鬼魅。那里的人们也很奇怪，一个个脑袋很尖，眼睛很小，小小的眼睛里冒绿光。
居然，有一个看起来蛮清秀的看似异类的小伙子看上了他，跟他爸爸说二百五。爸爸大喜过望，当他是个烫手的山芋一般忙不迭地甩了出去，自言自语着：嫁得不错。
二百五。年轻人捧着他走，微笑着。
不要叫我二百五！我叫三毛！初出茅庐的三毛一副见过世面的表情，大声地抗议，可是年轻人好似没听到一般，没有任何表示。也许他想不到三毛是个有文化有思想的瓶子吧。
我叫三毛，三毛多招人喜欢啊，我可听说过《三毛流浪记》的故事呢，还有另一个名人三毛，万水千山走遍，洒脱又浪漫，迷了多少人呢。
小瓶子三毛兀自想着心事，他不知，他的好运气来了，他接下来就可以小小地过一次“旅游”的瘾了。
这个看似蛮正常的小伙子花了贰百伍拾元把只值三毛钱的他买回家已然够二百五了，他非但不觉得上当反而开心得不得了，当宝贝一样地小心包包好，天天抱着他开着他的那辆小小的可爱的兔子一样的车蹦蹦跳跳地跑，频繁地出入各个鉴定中心。那些所在，外观无一不典雅，无一不古色古香，名字无一不饱含文化底蕴，从而让人顿生肃穆之感，信任之感。
第一天，他们见到的是一位戴眼镜很儒雅的中年男人。见过世面的有文化有思想的小瓶子三毛探头探脑地瞧稀奇，心说：这可比集市高档多了，要不是被二百五小伙带着，这么神秘的地儿自己可没胆儿来呢。
关于九年级的收获作文【六】
很多年过去了。四只鸟失去了它们的家，所以它们决定寻找一个新家。
他们飞过，飞过，飞过…一个工厂。停了，但是工厂里黑烟太多，让小鸟们很不舒服。其中一只鸟说：“怎么回事？”咳，咳，哪里有那么多黑烟？"
另一只鸟说：“当然是从工厂出来的。咳，咳，太难受了！”
“是的，我们离开这里，咳，咳，我要了，我的头晕了.啊！”一只鸟不小心掉进了烟囱，吓了其他鸟一跳，于是它们迅速拍拍翅膀飞走了。
三只小鸟来到一条河边，小鸟们七嘴八舌地谈论着刚才发生的事情。一只鸟觉得很渴，就喝了口水，但令人惊讶的是，它开始头晕、呕吐、打滚、呼吸困难，最后在河边。两只鸟吓了一跳。鸟儿拍拍翅膀，又飞走了。
两只鸟来到一片田野。一只鸟对另一只说：“看，食物很丰富，空气很新鲜。这地方真完美！”
“是的，哇，看，这里有我最喜欢的甲虫和蚯蚓！”它立刻吃甲虫和蚯蚓。突然，它浑身颤抖，再也飞不起来了。不一会儿，它就了！剩下的鸟看见了，吓了一跳，拍拍翅膀飞走了。
最后一只鸟飞过一个公园，对自己说：“现在只有我了。”突然听到砰的一声，小鸟被弹弓打中了！摔倒了，落在一个小男孩手里。
四只可怜的鸟就这样被了。
人们肯定会问凶手是谁。凶手是谁？凶手是我们人类！
关于九年级的收获作文【七】
老师是辛勤的园丁，用汗水哺育着祖国的花朵。在教育我的老师里，最让我难以忘怀的是——梁老师。
梁老师是我读一、二年级时的语文老师。她有着一头乌黑的长发，大大的眼睛，樱桃般的小嘴，让人觉得十分亲切。她既认真又幽默，同学们都视梁老师为“妈妈”呢。
梁老师就像妈妈一样关心我们。有一天我生病了，脸色苍白得像一张白纸，头也痛极了，像被针刺了似的，上课的时候无精打采，时而趴在书桌上。梁老师看见了，急匆匆走过来，亲切地对我说：“你没事吧？脸色怎么那么白？”我抬起头，看了看她着急的眼神，有气无力地说：“老师，我没事，放心吧。”老师还是不放心，说：“那好吧，有事一定要叫我。”我点点头。就在上第三节课时，我的肚子突然一阵绞痛，痛得我趴在桌子上。老师见到了，急忙过来对我说：“你先休息一下，我马上拿药油给你。”在老师的帮助下，后来我的症状缓解了。我心里特别感激梁老师，特别感激她给我战胜困难的勇气。
还有一次，小文同学在期末考试前几周时得了急性肠胃病，连续一周都他都没有上学。梁老师得知情况后，她决定每天放学后到小文家为小文补课，帮助他克服学习上的困难。后来小文终于“打败”了病魔，回到学校继续学习。可是他已经好一段日子没上学了，面对难题，答案出来了，他也还没能理解。梁老师看在眼里，急在心里。于是她对小文说：“小文，你要加油啊，老师相信你……”在老师的鼓励下，小文恢复了以往的信心，在考试中取得了优异的成绩。梁老师的脸上也露出了笑容。
梁老师做事十分认真，一丝不苟。梁老师的课生动极了，她总会给同学们讲一些有趣的事例，逗得同学们哈哈大笑。梁老师对同学们的生活也非常关心，大家都觉得学校里也充满了“妈妈”的爱。
在梁老师的教导下，同学们各方面进步了许多。梁老师，这位辛勤的园丁是我心中的好老师。
