![小学生在家整理衣柜的小作文(整理衣柜的作文小学生)](http://img.zuowencangku.com/uploads/zw/allimg/223918578.jpg)
小学生在家整理衣柜的小作文【一】
某一天中午,爸爸喊我:“快去房间睡觉!”我抱着布娃娃“白雪公主”,心中无比“惆怅”。是的,我最讨厌睡午觉了。忽然,我看见了那个大衣柜,它颜色鲜亮,我悄悄地抱着“白雪公主”进去,关上衣柜。里面黑乎乎的,但是很宽敞。我靠在软绵绵的衣服上,高兴地胡言乱语。我的心在“怦、怦”跳着。我给“白雪公主”讲了许多童话,仿佛能听见她在“咯咯”笑着……
那时候,衣柜是我心中的童话。
小学生在家整理衣柜的小作文【二】
写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文,可以写“一家子”、“这一班”,也可以写“几个小伙伴”。总之,不论是家庭的,学校的、社会的,只要是自己熟悉的几人都行。
这类作文有以下几种写法。
(一列人物表似的介绍。
(二有代表性的介绍。
(三以一件事为线索写几个人。
(四通过几件事写几个人。
小学生在家整理衣柜的小作文【三】
我迷上了鬼故事。晚上,我拿着手电筒,捧着一本《聊斋》进了衣柜。此时的衣柜已经不宽敞了,可我依然进去了。打开手电筒,在衣柜中看鬼故事,那些情节变得更刺激了,我都开始怀疑这衣柜是不是鬼屋……
那时候,衣柜是我幻想的天堂。
又想起那些成长路上的故事还有那个衣柜,我的心柔软起来,怀念之情油然而生……虽然那些故事是那么普通,可它们,都酝酿着我人生的美酒……
小学生在家整理衣柜的小作文【四】
已经上了小学,我不再迷恋着童话,爱上了捉迷藏。邻居的小孩常和我玩捉迷藏,可我总是最难找的那个,所以这次她们决定就我一人躲,她们来找。
该躲哪儿呢?哦,衣柜!于是我 躲进衣柜,爬到衣柜最上层,抱了一堆衣服掩护着。
在黑暗中等待着。忽然有人打开衣柜的门,一会儿,又关上了。她们没发现我。半个小时过去了,一个小时过去了,还是没找着我,她们终于宣布投降。可我暗暗地在衣柜里匿笑,却一声儿不响。
那时候,衣柜是我游戏的乐园。
小学生在家整理衣柜的小作文【五】
2、记叙文的类别:从写作的对象看,常常可分为四种:
(1写人
(2叙事
(3写景
(4状物
3、记叙文的六要素:时间、地点、人物、事件的.起因、经过和结果。
4、记叙文的人称
(1第一人称,以“我”的口吻或角度展开叙述,把故事情节通过叙述者“我”来传达给读者,给读者一种真实、亲切之感。
(2第二人称,一般只在书信中使用,但偶乐也用第二人称来抒情或议论,因为这种对话方式便于作者直接抒发情感。
(3第三人称
5、记叙文的结构
(1总--分
(2分--总
(3总--分--总
(4分--分。这是一种既无总起,又无总结,只是分别叙述事情各个阶段或者事情的几个方面的结构方式。
小学生在家整理衣柜的小作文【六】
如果我家里没大人,唯一的生存方式就是要能做好饭,要不只能要饿着肚子了,不过还好了,我希望我单独在家,主要就是因为可以品尝自己亲手做的饭菜,这也许是因为自己做的,吃的肯定就很香了。要是还有作业的话,我当然会把作业先做完了,写完作业,一定会很累很累,我会找几个跟我关系特别特别好的同学一起出去玩,看看外面的花草树木,把所有的'烦恼都抛的远远的。
也许你们会觉得,爸爸妈妈不在家,我一定会把家里大闹天空,反正又没有人管我,可是为何我就这么简简单单的了事了呢,其实,不一定大人不在家我们就会闹腾,其实就这样,吃吃自己做的饭,写写老师布置的家庭作业,在跟自己的好朋友出去放松放松,这就是我最开心的了!也许这样,父母不用帮你收拾这些惨不忍睹的现场,他们开心了,我们照样很愉快,自己也开心了,我们又何乐而不为呢?
呵呵,这就是大人不在家,我会做的事情,你们呢?