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以期末为题的作文(以期末考试为总结的优秀作文)

以期末为题的作文(以期末考试为总结的优秀作文)

更新时间:2023-05-27 03:21:40
以期末为题的作文(以期末考试为总结的优秀作文)

以期末为题的作文【一】

所有事物的美好只因染上了阳光的色彩,但只要是光,终究是要黯淡的。——题记

我羡慕他们的十八岁,不曾被污染的笑容,敢爱敢恨的青春。可以在午后的操场上尽情的欢笑,在草坪上抬头仰望,看白云流动成独一幅风景,骑着单车在大街上一路狂奔,留下身后一串串银铃般的笑声。他们生活得真实自然,自由自在。

十八岁的天空,应该湛蓝,应该晴朗,应该只留下自在飘浮的白云,婉转歌唱的小鸟,以及透明澄澈的清风,他们都是天使,悄悄降临人间,然后从懵懵懂懂、天真无邪到世故圆滑,内外不一。注定太多无奈,太多精彩,太多快乐,太多悲伤,只等一切尘埃落定,驻足回首,凝视身后深浅不一的脚印,然后独自嗟叹。

前一刻还在埋怨上帝的不公,赋予了他们如此张扬的个性,如此幸福的时光,后一刻即发现自己只是被假象所迷惑,那些无比绚丽却也无比虚幻的幸福时光,在你伸手触及的刹那轰然幻灭,随后悲伤潜伏而来,那是些我们曾经引以为傲的美好在接踵而至的一次次挫折与打击下土崩瓦解,所有华丽的辞藻在瞬间失去颜色,显得如此苍白无力,如此不堪一击。最后依然埋怨上帝,居然给予他们如此巨大的挫折,如此深重的误会,如此难以释怀的悲伤。

命运的道路蜿蜒伸向远方,一切开始转变。本该幸福地在一起的人儿天各一方,相互牵挂;本该拥有光明前途的人儿却在铁窗下守望冰冷的月色;本该站在舞台上闪闪发光的人儿却成为芸芸众生;本该受到惩罚的人儿却发光彩照人。但无论如何,终究只是“本该”二字,在现实里,这两个字没有任何意义。本应“同归”的他们实则“殊途”。

昏黄的灯光下,在《夏至未至》的时光里,你仿佛看到傅小司在温文尔雅的外表下潜藏的疯狂,找寻那两个教会他成长和爱的人,是他固守的执着,陆之昂单薄的.身影伫立于没有温度的铁窗之下,柔弱得似乎会被一阵风吹倒。立夏在夏日的午后,浅川一中的香樟下,怀念过去的人,过去的事,然后想到如今的物是人非默默哀叹,遇见和青田携手而立,目光没有焦距地望向远方,静静思念为他而的断桥和曾经的好姐妹。纠结的爱恨,碎裂的梦想,氤氲的时光,迷茫的未来,所有的所有都在转了一个弯以后重新回归,只是这个弯太大,这样的回归未免牵强,也注定不再完美。

心里莫名地泛起涟漪,而后眼泪不自觉地从眼角滑落,一滴一滴,渗到记忆深处,变成一个圆形的水印。我不敢回想曾经,那段笼罩在青纱之下的岁月,唯恐那些亲手掩埋的记忆画面会再度刺伤自己的眼睛。

以期末为题的作文【二】

我看一篇同步阅读上的文章,名叫《草原八月末》。

这篇文章里,作者把草原写得极其完美,看了之后,让我有身临其境的感觉,仿佛我的耳旁就有草原上吹来的徐徐风声。作者通过这篇文章也写了草原大、干净、安静、真实的特点。先看大的特点,其中这个段落里的一句话我很喜欢:“这时除了将她比作一块大地毯,我再也找不到准确的说法了。”这句话中注意到作者用的不是“它”而是“她”,说明作者很喜欢这片草原,并将它比作一块大地毯。原来地毯就很大,可前面却又加了“大”字,更显辽阔。干净这部分的句子有:“眼前这种异样的整齐美、装饰美,倒使我怀疑不在自然中。”这句话作者用怀疑的方式,觉得自己不在这里而衬托出非常干净。“我努力想用眼睛找出一点声音。”这是对安静的描写。这什么用眼睛寻找声音呢?因为作者已经用耳朵听不到任何声音了,所以只好用眼睛看。“草原这位小姐换装的一刹那见到了她不遮不掩的真美。”作者说的“真美”,正是说明了它的真实。

以期末为题的作文【三】

金龙送旧岁,瑞蛇迎春到。转眼就到学期结束了,为了让您的子女度过一个平安、愉快、健康、充实而有意义的假期,以崭新的面貌迎接新学期,学校将有关事项及要求告知如下:

1.寒假自XX年1月12日(农历腊月初十)至x年2月10日(农历正月十五),2月11日(农历正月十六)学生报名并正式上课;

2.家长应帮助子女拟定一份寒假日程安排表,使孩子的生活规律化、习惯化。督促子女按时、认真完成各科寒假作业。教育子女增强安全意识,提醒子女用水、用电、用火安全,注意交通安全,要重点加强对子女燃放烟花爆竹、森林防火等方面的安全教育。学生返校时严禁携带烟花爆竹、打火机、小刀等危险品,禁止学生带手机入校;要教育子女增强自我保护意识,提高防范能力和辨别是非的能力,防止上当受骗。培养子女良好行为习惯,引导子女正确消费,鼓励子女参加家务劳动,抓住春节走亲访友的机会,在文明礼仪、公共意识、尊老爱幼和“忠、孝、雅、诚”等方面进行有意训练,不要因宠爱子女而忽视传统美德教育;加强法制教育,教育子女不参加赌博、斗殴、酗酒、封建迷信等活动,不进入营业性网吧和歌舞厅;自觉抵制xx等不良诱惑,要求子女积极参加有关部门组织的教育活动;形成自觉遵守国家法令、遵守社会公德、遵守学生行为规范的要求,不做违法乱纪的`事;

3.在寒假中,要求子女关心国家大事和时事政治。经常收看新闻、看报纸,广泛宣传科学文化知识和阅读有益青少年身心健康的书刊,养成爱读书读好书的习惯。有上网条件的学生应积极参加教育部通知的“春节期间组织学生网上向祖国拜年”活动,此次活动的时间为1月10日至2月19日。活动将通过中国文明网、央视网等媒体,以图片和文字形式向学生征集春节吉祥物、春联、拜年短信、各地民俗,特别是如何“给祖国母亲拜大年”的好创意。活动还将以中国文明网、央视网为主体,推出网上活动平台,鼓励学生通过多种形式向祖国母亲拜年。在“百度搜索”中输入“中国文明网—春节系列大征集”即可查阅,拜年网页的内容设计为:一拜壮美河山,二拜炎黄始祖,三拜历代英杰,四拜革命先烈,五拜英雄模范,六拜亿兆黎民。对挑选出来的精华内容,将进行网上展示和手机传递;

4.学生应积极开展“五个一”社会实践活动,主动参与社区公益活动: (1读一本好书或看一部好影视;(2撰写一篇学习;(3开展一次社会实践或研究性学习活动;(4拜访一位老师或给自己的老师写一封信;(5为父母、为长辈、为社区的孤寡老人和残疾人做一件力所能及的事或参与一项有意义的活动;

5.希望学生家长能根据“学生素质报告单”所反映的情况,有的放矢地对子女进行教育。加强情感沟通,走近孩子心灵,了解孩子思想,适时引导孩子做些力所能及的事,培养吃苦精神和抗挫折能力,提高生活自理能力。若需了解孩子在校的更多情况,请与班主任联系。

打工挣钱发家致富固然重要,但教育孩子使之成人成材更重要。学校建议各位学生家长在以后的日子里进一步加强对子女的教育,妥善安排好外出打工和在家照顾管教孩子的人员,学生的父母亲至少要有一人经常在家。衷心希望各位学生家长能一如既往地支持教育事业,切实担负起教育和监护的双重责任,与学校老师达成共识,形成教育合力。

最后,祝您的孩子学习进步,健康成长,祝您春节愉快,合家幸福!

以期末为题的作文【四】

一望无际的草原,如毡如毯,盛开着数不清的五彩缤纷的花朵,如繁星在天,如落英在水,风过时草浪轻翻,花光闪烁。

车子在缓缓地滑行,除了车轮与草的摩擦声,便什么也听不到了。

这广大的草原又难得的干净。干净得连杂色都没有。这草本是一色的绿,说黄就一色的黄,像冥冥中有谁在发号施令。除了草便是山坡上的.树。树是成片的林子,却整齐的像一块刚切割过的蛋糕,摆成或方或长的几何图形……

读完这篇课文,给我的第一感觉就是舒服,除了绿色就是白色,没有污染。不象在城市里,到处都是废烟废气,只有一点绿色,空气都是脏的。来到了草原,什么事都会忘记,只会享受这大自然的杰作,让身心得到放松,没有城市中的紧张气氛。

在草原这位小姐换装的一刹见到了它不遮不掩的美,这时自然美韵律与你的心律共振,你就可以与自然对话交流了。

文章的这一句话更是表现出了草原的美,使人可以与自然界交流,这是多么美的一种境界啊!

这真是一块神秘的草地,使人不得不留恋往返。

我虽然没有去过草原,但作者笔下这美伦美奂的草原,是我“见到”了草原。

以期末为题的作文【五】

暑假即将来临,现将学校期末工作安排告知家长,请您按照要求安排好孩子,确保期末工作的有序进行。暑假期间,我们鼓励学生积极参与社区公益活动,保持健康的`作息习惯,按时完成作业,家长还要做好学生的安全自护教育。谢谢您对学校工作的支持!

时间

工作内容

相关年级

说明

6月25日(周三)

上午数学

8:30—10:00

(1.2年级40分钟, 3.4年级60分钟, 5年级90分钟)

一至五年级

语数英学科期末测查

一二年级11:30放学,下午不到校。

上午语文

10:30——11:10

一二年级

上午英语

10:30——11:10

三至五年级

下午语文

13:30—15:00

三至五年级

三四五年级3:30放学

6月26日

/

6月27日

教师阅卷,学生不到校。

一至五年级

家长注意学生安全。

6月30日

上午8:30学生到校评优、发书,10:30放学。

一至五年级

各班教室

7月1日

上午8::30家长会,各班教室。学生不到校。

请家长手机调到震动。

7月2日(周三)

上午8:30—10:30 休业典礼(安全教育),10:30放学。

休业典礼后学生需全部及时离校。

7月3日

教师家访。

学生不到校

7月4日

暑假正式开始

合理作息,按时完成作业,保障安全。

8月31日

8:30,学生新学期报到,11:00放学。

各班新教室

穿校服、戴红领巾,上交暑假作业。

2018-6-24

以期末为题的作文【六】

所有事物的美好只因染上了阳光的色彩,但只要是光,终究是要黯淡的。——题记

我羡慕他们的十八岁,不曾被污染的笑容,敢爱敢恨的青春。可以在午后的操场上尽情的欢笑,在草坪上抬头仰望,看白云流动成独一幅风景,骑着单车在大街上一路狂奔,留下身后一串串银铃般的笑声。他们生活得真实自然,自由自在。

十八岁的天空,应该湛蓝,应该晴朗,应该只留下自在飘浮的白云,婉转歌唱的小鸟,以及透明澄澈的清风,他们都是天使,悄悄降临人间,然后从懵懵懂懂、天真无邪到世故圆滑,内外不一。注定太多无奈,太多精彩,太多快乐,太多悲伤,只等一切尘埃落定,驻足回首,凝视身后深浅不一的脚印,然后独自嗟叹。

前一刻还在埋怨上帝的不公,赋予了他们如此张扬的个性,如此幸福的时光,后一刻即发现自己只是被假象所迷惑,那些无比绚丽却也无比虚幻的幸福时光,在你伸手触及的刹那轰然幻灭,随后悲伤潜伏而来,那是些我们曾经引以为傲的美好在接踵而至的一次次挫折与打击下土崩瓦解,所有华丽的辞藻在瞬间失去颜色,显得如此苍白无力,如此不堪一击。最后依然埋怨上帝,居然给予他们如此巨大的挫折,如此深重的误会,如此难以释怀的悲伤。

命运的道路蜿蜒伸向远方,一切开始转变。本该幸福地在一起的人儿天各一方,相互牵挂;本该拥有光明前途的人儿却在铁窗下守望冰冷的月色;本该站在舞台上闪闪发光的人儿却成为芸芸众生;本该受到惩罚的人儿却发光彩照人。但无论如何,终究只是“本该”二字,在现实里,这两个字没有任何意义。本应“同归”的他们实则“殊途”。

昏黄的灯光下,在《夏至未至》的时光里,你仿佛看到傅小司在温文尔雅的外表下潜藏的疯狂,找寻那两个教会他成长和爱的人,是他固守的执着,陆之昂单薄的身影伫立于没有温度的铁窗之下,柔弱得似乎会被一阵风吹倒。立夏在夏日的午后,浅川一中的香樟下,怀念过去的人,过去的事,然后想到如今的物是人非默默哀叹,遇见和青田携手而立,目光没有焦距地望向远方,静静思念为他而的断桥和曾经的好姐妹。纠结的爱恨,碎裂的梦想,氤氲的时光,迷茫的未来,所有的所有都在转了一个弯以后重新回归,只是这个弯太大,这样的回归未免牵强,也注定不再完美。

心里莫名地泛起涟漪,而后眼泪不自觉地从眼角滑落,一滴一滴,渗到记忆深处,变成一个圆形的水印。我不敢回想曾经,那段笼罩在青纱之下的.岁月,唯恐那些亲手掩埋的记忆画面会再度刺伤自己的眼睛。

以期末为题的作文【七】

夜晚静静的坐在床上,捧着《夏至未至》,整个人完全沉溺在这样一个长满香樟树的夏天。从高中时的相遇看到最后的分离,香樟树的季节还会回来,可是属于他们这群人的夏天再也不会有了。

还是悲伤的结局,然而往往总是悲伤才能让人记忆深刻!诚然如此,看完整本书下来,我只在两个地方有强烈的悲伤,一个便是陆之昂为了小司入狱,那该是一种怎样的友谊?世上有许多人为爱人赴汤蹈火,为朋友真正两肋插刀的人何其少。青春便是爱情与友谊谱写的曲,在小司与立夏,小司与陆之昂上演绎得近乎完美。另一处便是那段话:那些男孩,教会我成长;那些女孩,教会我爱。很感人的一段话,写出青春的我们都有着一群教我们成长的朋友,教我们爱的恋人。

小司,一个干净的男生,眼中总是浑浊一片,让人无法看清浑浊的背后到底是怎么样的一片天地。便是这样的纯净小司赢得了陆之昂的友情,立夏的爱情。立夏与小司的爱是简单的,细水长流的。她愿意为小司累,为小司忙一切。当立夏得知七七与小司的事情后,她很平淡得选择了离开。不仅仅是无法原谅小司的背叛,也是为了让七七能够利用自己的关系帮助小司,相对自己只能陪在小司身边安慰着他,却什么也做不了。七七是小司更好的选择吧。为了小司她只能离开,即便她爱着小司,她也只能离开。

陆之昂,一个阳光的男生,喜欢永远跟小司背后的,坚强,仗义。印象中他的身边未曾有过爱情,在他的心里,总是把小司,立夏放在最重要的位置。他总爱与小司打闹,他会带着立夏去学校后面的山坡上聆听她的心事。故事的最后,他为了小司背负上“蓄意人”罪名入狱。在我看来,他是小说中最伟大的,也是结局最为悲伤的。

除了小说中那些个性鲜明的人物,还有长满香樟的夏天让我突生感慨。夏天从来都是与青春有关的日子,绿意盎然象征着生命的蓬勃向上,更是年轻男女的热情。夏天的绿,不同于秋天的黄,冬天的白,肆意蔓延。1995—2005的夏天里演绎了这群年轻人的青春祭,热情,澎湃,唯美,平淡,简单,固守,背叛……立夏是在那个香樟茂盛生长的夏天走进小司与陆之昂的生命中的,至此他们都开始了一段有关青春的生活。

夏天已经成为许多人的钟爱,明晓溪也是有写一本与夏有关的小说,不过和郭敬明的却截然不同。至始至终《夏至未至》里的生活,故事都给人平淡的感受,唯有在结局的时候带给我们强烈的悲伤。而明晓溪的书中爱情是主题,夹带一些亲情。人物间的爱情炽烈,感伤,然而晓溪在收尾的时候给了我们一个不那么悲伤的结局。或许就像前面所说的,悲伤的结局总是让人印象深刻的,脑海中对《夏至未至》远比《泡沫之夏》印象深刻得多。那些有关青春的日子,那些特别的男男女女,为理想,为恋人,为朋友的举动都让我时刻记忆犹新呢。

不过,当我们决定了孤独地上路,一切的诅咒一切的背叛都丢在身后,我们可以倔强地微笑,难过地哭泣,可是依然把脚步继续铿锵。是这样的一句语录,让原本为人物各自结局而悲伤难过的我们有了另一番认识:一切悲伤都已成过去,脚下的路还在继续,我们要学着坚强,学着微笑。青春已逝,夏天却依然不期而至。我们仍然可以站在香樟树下,躺在校园后面的山坡上嬉笑怒骂,追逐打闹。只是物还在人已非,人生若自如初见,何事秋风悲画扇。生活依旧需要过下去,那些有关青春的日子都将成为傅小司,陆之昂,立夏,遇见之间最美好的回忆。