小学教作文的程老师的直播课【一】
交通安全直接关系到学生的健康成长，学生的安全，关系到千家万户的幸福。我校一直十分重视交通安全教育，从领导到班主任，到老师，一直到学生，层层落实，做了许多有关安全的工作和活动。
1、学校应举办有关“交通安全法”的宣传图片展，让学生认识到交通安全方面的知识。
3、学校应定期安排老师向同学传授交通安全知识。
通过该活动可以使同学们认识常见的交通标志，知道自己平时参与交通时的错误，了解相关的交通法律，懂得相关交通知识，与争做知法守法的小公民拉近了距离。
4、平时在网上或书报杂志上看到有关安全方面的报道，及时地向同学们反讲解。
5、和学们一起学习已实施的新交通法。
经过安全教育课，可以使安全意识深深地烙在老师和每个学生的心中。学生们提高了安全防范意识，懂得了一些基本的安全知识，也懂得了自我保护的方法。通过学习让同学了解更多更新的交通法规，懂得自觉遵守交通规则。
自由与规则同行，生命与自律同在。生命弥足珍贵。
安全提供保障。安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，关系着广大学生的健康成长。
在学校的正确领导和统一布署下学习交通安全教育，广大师生积极配合，热情参与，交通安全知识深入人心，得到广大师生的一致好评。
小学教作文的程老师的直播课【二】
最近我看了《妈妈教的数学》这本书。书的主要内容是：作者把生活中点点滴滴的经历都以数字的形式来表现，比如下楼数楼梯，走路计步数，跑步看秒表……把数学自然而然地融入在生活中，而不是记硬背地套用公式，更不是做大量的数学题目来巩固学过的知识。深入浅出地往下看此书，我的思路越来越清晰，它让我重新了解和定义了数学，并构起了我探知的。
先乘除后加减，遇到括号全让路，这是四则运算的规则。“1，3，5”，大调；“2，4，6”，小调，这是音乐调子的规则。数学和音乐两者之间天壤之别，本无关联。可是看了此书，我神奇地发现音乐的“美”和数学的“精”这两者之间奇妙的关系。比如音乐常用的和弦1、3、5，恰恰是数学的奇数组合；而音乐常用的和弦2、4、6，恰恰是数学的偶数组合。这些有规律的数字跳动在五线谱上就能弹奏出一曲曲美妙动听的歌曲，而跳动在数学书上它就是让我又爱又恨的数字精灵，两者合体，同步的节奏让我莫名兴奋。重新拿起奥数本再看题目，数字在我眼里就是跳动在五线谱上的小蝌蚪，而我提笔写下的解题过程，犹如自己填词作曲的歌，这让我兴奋不已，更让我源源不断地想去探索和深究数学的奥秘。
“随风潜入夜，润物细无声。”在“妈妈”的影响下，日常生活中我早已习惯了上超市口算需支付的金额、买水果核对要找的零钱、写作文也要精算一下字数……久而久之这些数学原理、概念对我来说根本不需要理解就能很好地掌握，因为在生活中我早已把它们的规律用熟、用透、用烂了，而且在这些应用中让我明白了寻常的生活中竟蕴藏着如此美妙的数学原理。
神话来自神奇，不断延续这种神奇，不知不觉中挖掘的能力、探索的办法都会成为一种习惯，一种本能，从而在快乐中练就神来之笔。
小学教作文的程老师的直播课【三】
买的时候以为是“妈妈应该这样教数学”，翻开看了以后才知道是“我妈妈这样教我学数学”。这不是一本讲如何教孩子数学的书，至少涉及学前数学的学科本质和教学法的部分并不多，更多的是经验介绍和有趣思索。
如果把它当做一本“数学学霸的成长反思”的话，还挺好看，建议和思考都很中肯，书中提到的数学学习小技巧也都很实用，反正我自己看的时候也不是都跟上了，感慨小时候没有好好学数学。
跟孩子一起玩数学的思路特别好，书中有不少小故事跟以前看《别闹了费曼先生》中费曼玩数学暗合，在生活中享受数学带来的乐趣，哪怕是比别人算得快呢！这种成就感都会带来进一步的探索。反正吧，失败不是成功之母，倒是成功经验会引领我们重复、深化和反思。
这本书提到了很多儿童数学学习中的关键问题，比如从具体到抽象的过渡，需要让孩子充分体验具体的数，从自然语言到数学语言，是培养孩子的学术能力的很关键的一步，还有就是在学数学的过程中给孩子充分的时间去感知和建立自己的理解，而不是记硬背答案，这些都是很有意义的。不过呢，里面所讲的数学知识和技巧，确实更适合小学阶段的奥数了，毕竟这可能是作者本人比较熟悉的角色。
最后分享一个特别打动我的小细节，就是书中作者妈妈教给他的一些小技巧，后来作者学了数学专业，当了数学老师，发现是源于古代文化中的方法，这种不动声色但意味深长的家庭教育内容，让我特别感动。大概也是这本书想说的吧，父母在孩子学习和探索中的重要地位。
小学教作文的程老师的直播课【四】
如果把它当做一本“数学学霸的成长反思”的话，还挺好看，建议和思考都很中肯，书中提到的数学学习小技巧也都很实用，反正我自己看的时候也不是都跟上了，感慨小时候没有好好学数学。
跟孩子一起玩数学的思路特别好，书中有不少小故事跟以前看《别闹了费曼先生》中费曼玩数学暗合，在生活中享受数学带来的乐趣，哪怕是比别人算得快呢！这种成就感都会带来进一步的探索。反正吧，失败不是成功之母，倒是成功经验会引领我们重复、深化和反思。
这本书提到了很多儿童数学学习中的关键问题，比如从具体到抽象的过渡，需要让孩子充分体验具体的数，从自然语言到数学语言，是培养孩子的学术能力的很关键的一步，还有就是在学数学的过程中给孩子充分的时间去感知和建立自己的.理解，而不是记硬背答案，这些都是很有意义的。不过呢，里面所讲的数学知识和技巧，确实更适合小学阶段的奥数了，毕竟这可能是作者本人比较熟悉的角色。
最后分享一个特别打动我的小细节，就是书中作者妈妈教给他的一些小技巧，后来作者学了数学专业，当了数学老师，发现是源于古代文化中的方法，这种不动声色但意味深长的家庭教育内容，让我特别感动。大概也是这本书想说的吧，父母在孩子学习和探索中的重要地位。
小学教作文的程老师的直播课【五】
1966年12月下旬一个风雪的下午，15个中学生站在学校大门口的像前宣誓。他们向保证：读的书，听的话，按的指示办，走与工农相结合的道路，到社会这个大课堂中经风雨见世面。此后，这15个中学生就冒着漫天大雪，踏上了长征之路。起点：襄汾中学。终点：韶山、井冈山。
我是这一年10月离开学校逃到北京的。因为这年秋天时我还被关在学校里。罪名很多，三家村的孝子贤孙、牛鬼蛇神的同路人、赶不上形势犯，等等。的炮打司令部的大字报发表以后，形势有利于我了，但是依然没有人理睬我。我要外出串联，学校的革命委员会就是不给我开。无奈之下，我只好联合几个同样命运的学生，趁着夜色，撬开革命委员会办公室的抽屉，自己给自己开了介绍信。11月6日，我在北京见到了，还上了观礼台，距也就几十米远。此后，我南下在上海参加了安亭卧轨，到井冈山、广州、西南、东北，转了一大圈。可算开了眼界。回到襄汾一看，这里的“革命”形势依然气沉沉，于是就开始折腾。我写了一篇万言书，题目是“人间正道是沧桑”，痛斥“走资本主义道路的当权派”。我拿着文章到县印刷厂以井冈山兵团的名义要求印成传单，厂长居然照办。有个村庄两派群众打架，县里没有人敢去处理问题，请求我们派人下乡。连一向严厉的父亲也变得和颜悦色。那时，我觉得革命真好。为了“革命”的彻底，我们井冈山兵团派人把县委和政府的公章都抢了回来。装在一个为人民服务的黄色挎包里，走到哪里，背到那里。而且我们正在准备最后夺取县委的一切权力。
学生就是学生，没有长性，也没有“革命”。《人民日报》一篇“红卫兵不怕远征难”的社论转移了我的注意力。说的是大连海运学院几个学生步行进京的事情。从小对红军长征就充满憧憬，觉得那肯定是非常浪漫的事情。你想，我怎么能够放弃这样一个千载难逢的机会?至于本地的“革命”嘛，对不起，我顾不了那么许多了。我开始组建长征小分队。首先选人。我是按照红军的政治任务设计行程的。每天上午行军，下午搞社会调查，晚上为工农兵演出。所以小分队的人员必须个个能歌善舞。被我游说的学生都激情澎湃，豪情万丈。5个女生10个男生组成了长征小分队。接下来就是印制队旗，排练节目，准备行囊。
母亲哭哭啼啼，舍不得自己的儿子出远门。父亲却坚决支持我的革命行动。父亲把他当年的八路军的.军服、裹腿，找出来给我，还嘱咐我每天要泡脚，以及如何挑脚上的泡。很多年后，父亲才说，怕我留在县城闹事。我们可能是12月23日出发的。
那天，雪下得非常大，地上的积雪有半尺厚。远山近岭都笼罩在雪的世界里。遥望南天云路遥，侪辈不怕远征难。我们庄严宣过誓后，背着沉甸甸的背包上路了。我们唱着“红军不怕远征难”，戴着红袖章，举着红旗，踏上了漫漫征程。几千公里的山水间留下了我们年轻的脚印。
45年过去了，当年随我长征过的同学都已年过花甲、天各一方，不知今生还能重返否?
小学教作文的程老师的直播课【六】
长征是一首不朽的历史壮歌。
在一声声枪炮声之中，红军接二连三地倒下......在一声声冲锋号之中，红军奋勇前进......“和敌人拼到底!”“冲啊!”在湘江战役之中，红军损失惨重人员大大减少。他们投降了吧?不绝不。红军像发怒的狮子和敌人战到底!
长征是战斗机，长征是播种机，长征是宣传器。365个日日夜夜，红军就是这样挺过来的。如果要问我红军的力量源于那里?我回毫不犹豫地回答----团结。如果没了团结，那会是什么样?是反目成仇，是放弃长征?湘江战役，`强渡乌沙江，巧渡金沙江......看啊，这就是红军立下的赫赫战功!同样做为中国人，我们难道不为他们感到骄傲吗?不该以他们为荣吗?
长征是一笔伟大财富;长征是是我们永远进取的力量源泉;长征是顽强的化身;长征是团结的象征!作为后辈，我们应该做一场轰轰烈烈的大事业，让祖国永远屹立世界高峰!
小学教作文的程老师的直播课【七】
“交通安全”这个词大家很熟悉并不陌生，因为我们从刚上一年级的时候，爸爸妈妈、老师就一直叮嘱我们：“过马路的时候要向左右看，注意一下等等。”可有些同学呢？把这些要我们注意安全的话当做耳旁风。可这些同学你又没有想过，你忘记的不只只是一句话，而是忘记了自己的生命有多么的重要。
走路时的一个走神，就有可能的一个的的教训。开车时的一次疏忽，飞驰的车轮就会压到一个无辜的生命。
俗话说：“不怕一万就怕万一。”如果你冲向马路的那一刻，有一辆飞驰的汽车从你身边开过，而你又什么装备也没有，这时的你能反应的过来么？
只要大家开车的时候不喝酒，全国也许就少了一个出车祸的生命。走路的时候不玩耍，也许就不会造成人员伤亡。
交通事故就像一个隐形手，找到合适的时机立刻出现。因此，人们应当学会保护自己。我们要养成文明行车、文明走路的好习惯。这样，交通事故就会减少。
交通安全的重要我相信大家都记住了。我作为一名普通的小学生，遵守交通法规，维护交通秩序是我们应该具备的'社会公德。当我们看到那些不遵守交通法规的人，应当立刻阻止，告诉他生命的重要性。
因此，交通安全就要从身边做起，从小事做起，加强交通安全的意识，才能真正的使其得到改进，
才能真正的实现交通安全秩序，才能真正实现和谐的交通环境。
请大家记住，交通安全从你我做起。
